Cerca de 250 professores e outros profissionais da educação participaram de um encontro do programa Cooperjovem, promovido pela C.Vale, no dia 30 de outubro, na Asfuca, em Palotina. A atividade integrou a etapa de encerramento da 28ª edição da iniciativa e reuniu representantes de oito municípios.
A programação teve como destaque uma palestra do professor e escritor Júlio Furtado, mestre e doutor em Educação, que abordou fatores relacionados ao desempenho dos estudantes em sala de aula. O vice-presidente da C.Vale, Ademar Pedron, também participou do encontro e agradeceu aos profissionais pela dedicação ao programa. A gerente da Assessoria de Qualidade e Comunicação da cooperativa, Mirna Klein Furio, acompanhou a atividade.
Vínculo e aprendizagem
Durante a palestra, Furtado explicou que a aprendizagem envolve três fatores: vinculação, frequência e emoção. Segundo ele, o conteúdo precisa fazer sentido para o estudante, ser retomado regularmente e despertar interesse para favorecer sua permanência na memória.
O educador também destacou a importância da relação entre professores e alunos. Para estabelecer essa aproximação, afirmou que o profissional precisa compreender a realidade dos estudantes, conhecer seus interesses e observar como eles se comunicam.
“O aluno só se predispõe a fazer o esforço necessário para aprender quando tem afeto pelo professor.”
Júlio Furtado, professor e escritor
Furtado argumentou que a dificuldade de estabelecer vínculos pode comprometer o processo de aprendizagem. Para ele, não basta apresentar o conteúdo: é necessário relacioná-lo às experiências e necessidades dos estudantes.
“O aluno só guarda na memória aquilo que fez sentido, usou e foi útil”, afirmou.
Projetos escolares
A programação do Cooperjovem terá continuidade entre os dias 16 e 19 de novembro, quando está prevista a etapa final com a participação dos estudantes. Durante o evento, a C.Vale anunciará as turmas vencedoras dos projetos desenvolvidos ao longo de 2026.
Leia também
Nova geração do campo: 32 jovens concluem Cooperjúnior da C.Vale
Os trabalhos foram elaborados conjuntamente por professores e alunos, com propostas voltadas à transformação do ambiente escolar ou da comunidade. As atividades estão organizadas em quatro eixos temáticos: educação empreendedora, cooperativista, ambiental e financeira.
A 28ª edição do Cooperjovem é realizada pela C.Vale com apoio do Serviço Nacional de Aprendizagem do Cooperativismo do Paraná (Sescoop/PR) e da Corteva.
Redação Palotina 24 Horas com informações da Assessoria/C.Vale
Reprodução permitida desde que seja mantido o crédito ao Palotina 24 Horas.
